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小孩子在不同年龄段的财商教育

2017-07-18 网络

小孩子在不同年龄段的财商教育是怎样的呢?何为财商?财商的定义为金融智商,指个人、集体认识、创造和管理财富的能力,包括观念、知识、行为三个方面。通过对财商的教育,其目的是树立正确的金钱观、价值观与人生观。因此,如果从小就培养财商,那么在长大之后肯定会有所作为,因为财商是实现成功人生的关键因素之一。

财商教育的理念和方法很重要,但也要按照客观规律循序渐进地进行。认知与发展心理学的相关经验表明,儿童在不同年龄阶段对财富的认知遵循一定的规律。这意味着,不同年龄儿童财商教育的侧重点也不同,既不可揠苗助长,也不要错失最佳时机。

通常在3岁时,儿童会形成对金钱的基本概念,这阶段的孩子可能经常会想翻大人的钱包,因此家长不妨摊开钱包让孩子看,教他学会辨认钱币。

在4岁时,儿童通常可以学会用钱买简单商品,这时,家长可以定时、定量地给孩子零花钱,让其学会有规划性地花钱,有条件地对商品进行选择(与放弃)。否则,孩子只会有“爸妈,我想要XX”的概念,而不知道钱到底该怎么花。

下面我们来看看小孩子在不同年龄段的财商教育:

3岁:辨认钱币,认识币值;

4岁:学会用钱购买简单的商品;

5岁:明白劳动才能得到报酬;

6岁:能数较大数目的钱,学习攒钱;

7岁:观看价格标签,并与手中的钱做比较;

8岁:懂得在银行开户存钱,并能想办法自己挣零花钱;

9岁:可以制订自己的用钱计划,并能和商家讨价还价;

10岁:懂得节约零钱,在必要时可购买较贵商品;

11岁:学习评价商业广告,发现价廉物美的商品,并有打折、优惠的概念;

12岁:懂得珍惜钱,有节约观念;

12岁以后:完全可参与成人社会的商业活动和理财、交易等活动。

而财商教育最重要的一点,是培养孩子延后享受的理念。

所谓延后享受,就是指延期满足自己的欲望,以追求自己未来更大的回报,这几乎是犹太人教育的核心,也是犹太人成功的最大秘密。

犹太人是如何进行小孩子的财商教育呢?

“如果你喜欢玩,就需要去赚取你的自由时间,这需要良好的教育和学业成绩。然后你可以找到很好的工作,赚到很多钱,等赚到钱以后,你可以玩更长的时间,玩更昂贵的玩具。如果你搞错了顺序,整个系统就不会正常工作,你就只能玩很短的时间,最后的结果是你拥有一些最终会坏掉的便宜玩具,然后你一辈子就得更努力地工作,没有玩具,没有快乐。”这是延后享受的最基本的例子。

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